Les petites poésies du jour... sous la pluie

 

"Tiens !

la pluie va tomber cette nuit

Bien fait pour elle!"

 

 

"La pluie adore patauger dans la boue,
surtout
quand il y a un hippopotame."


" La pluie porte bonheur.
c'est pour ça qu'on pleure quand on est heureux."




Ces petites poésies sont extraites de:

La pluie est amoureuse du ruisseau
David Dumortier
illustratrice Julia Chausson

Une petite anthologie toute mouillée... 
Vous serez sans doute séduit par les mots et les poèmes
qui s'y cachent et les illustrations (gravures) toujours aussi réussies et originales de Julia.
Alors, ouvrez le et laisser vous aller à clamer ces vers ( sous une averse bien sûr!),  et je suis presque certaine que vous ne regarderez plus la pluie de la même façon.
Elle deviendra bien plus sympathique.

Ces deux auteurs sont venus animer des ateliers dans les classes de Malakoff dans le cadre
des auteurs/illustrateurs dans les classes. Voir ici et là


"C'est fini.
Tu peux sortir dehors.
il reste juste des flaques de poèmes sur les petits chemins."


Sylvie

Histoire de lire spécial David Dumortier

David Dumortier, on l'aime tellement à la médiathèque

qu'on en parle là, là et là.

On appréciait déjà énormément ses textes. Sa Famille nombreuse :
76 poèmes et un éléphant avait suscité l'enthousiasme général.

Puis on a rencontré l'homme, qui est venu animer des ateliers d'écriture dans les classes de Malakoff. On a compris que ses textes, sincères et généreux, étaient à son image.

On est donc ravis qu'à notre invitation à revenir à Malakoff, il ait répondu "Oui". A l'occasion de Livres au Marché, le dimanche matin du 14 octobre, il sera là pour présenter ses derniers livres et les dédicacer.

Quelques jours avant la manifestation, Michela se propose de vous faire mieux connaître David Dumortier en lisant quelques uns de ses textes. Ce sera donc un Histoire de Lire placé sous le signe de la poésie !

N'oublions pas les autres auteurs invités sur le stand de la médiathèque le 14 octobre : Delphine Grenier et Benjamin Reiss. Tous ont participé à l'animation "Auteurs et illustrateurs dans les classes " ces deux dernières années.

Rendez-vous à 15h.

Les plus petits sont toujours accueillis à 11h.

Pour connaître le programme d'Histoire de lire jusqu'au mois de décembre, c'est ici.

David Dumortier : La petite poésie du jour !

  20 poèmes au nez pointu

David Dumortier

illustrations de Anne-Lise Boutin

Le Garçon rond

Un garçon bien rond

Construisait des ponts ronds

Des donjons ronds

Des ronds-points ronds

Avec lui, tout était rond, rond, rond,

Il faisait même le dos rond.

Oh ! mais oui ! Ce garçon

Etait un chaton.

J'ai rencontré David Dumortier dans une classe à l'occasion du projet "Auteurs-illustrateurs dans les classes" 2011.

Suite à la lecture de Ma famille nombreuse: 76 poèmes et 1 éléphant que nous avions apprécié au sein de l'équipe jeunesse, je l'avais contacté pour animer ces séances.

Le premier contact téléphonique a été plus qu'agréable... et le reste de "l'aventure" excellente. Les enfants et les enseignants si impliqués dans ces ateliers ont révélé des trésors de créativité poétique. (A ce propos, je vous conseille d'aller voir sur notre blog les articles relatifs à ces rencontres ). David, tellement professionnel mais surtout si chaleureux et présent a, je crois, ravi petits et grands. Encore un grand merci à lui d'avoir partagé son amour de la poésie avec les enfants de Malakoff.

C'est donc avec un immense plaisir que je vous présente  son dernier livre de poésies destinées aux enfants et aux adultes curieux.

Des petites poésies si atypiques, si originales, si drôles, si touchantes... illustrées à merveille par Anne-Lise Boutin.

Sylvie

David Dumortier quatrième acte : c'est fini ! hélas !

mardi 29 mars

Pour cette 4^ème et, hélas, dernière séance, David Dumortier nous a lu un extrait d’un poème de Max Jacob « Avenue du Maine » : on y entendait beaucoup le son « ge » et la lettre M. Puis il nous a lu « La javanaise » de Serge Gainsbourg où bien sûr ressortait le V. Enfin il nous a lu un extrait d’un poème de Jacques Prévert « Je suis comme je suis ». Nous avons alors fabriqué une armoire à mots de mots en I et puis il s’agissait d’écrire un poème pour dire ce que je suis...

Je suis un sourire

Je suis comme ça

Je suis née comme ça

Mon sourire fait rire les autres

Mais à mourir de rire

Je rigole et les autres rient

Mais quand je ris toute seule

Je suis à mourir de rire

Je meurs pour la vie (Youstina R.)

    

Je suis un sourire

Mais pas pour venir

Même si je brille

Aussi je ris

Ni gris ni violet

En hiver je lis

Oui je lis, j’écris

Au printemps je suis partie

Partie voir le génie

Le génie d’avril

D’avril il fait pousser les cerises

Je suis suivie par la pluie

Mais quand je sors mon parapluie

C’est fini oui fini

C’est mon histoire

Je suis moi

Oui ça c’est moi (Fatima C.)

Je suis un hiver

Un hiver qui brille

Comme le soleil

Qui brille

Mais parfois

Je pleure

Parce que je dois

Partir

Le printemps arrive

Je suis comme ça

              Je n’ai pas peur de pleurer (Kyllian D.)   

  

Je suis vendredi

Je suis comme je suis

On ne peut rien y faire

Quand j’ai envie de rire

Je fais un grand sourire

Mais est-ce ma faute

Si je ne vous ressemble pas

Je m’aime comme je suis

Je suis vendredi de poésie

J’ai envie que la vie arrive

                                            Au vendredi en avril (Shâna A.)                              

Et voilà, c’est fini, hélas. Pour terminer la séance, nous avons écouté la chanson de Charles Trenet « Le débit de lait». Les élèves et leur maître ont beaucoup apprécié toutes ces séances avec David Dumortier qui a su pousser les enfants dans leur retranchement pour faire sortir d’eux de bien beaux poèmes.

Claude Lhomme

David Dumortier troisième acte (2) : le dessin des mots

 

                                                       Mardi 22 mars.

3^ème intervention de David Dumortier dans la classe en présence de Sylvie. Cette fois nous sommes partis de 2 poèmes « Notes prises pour un oiseau » de F. Ponge et « ‘Vélo » de D. Dumortier. Il s’agissait de « voir » ce qu’était le mot qu’on « écrivait » : Serpent, Soleil, Oiseau, Theâtre … Exercice pas facile où s’entrechoquaient les habituelles demandes « professorales » (réfléchis, attention aux fautes, etc…) et les demandes « poétiques » (ne réflechis pas, joue, rature, etc…). Au final des productions intéressantes dont voici quelques extraits …

MAIN

Le M pour les 3 premiers doigts

Le A pour la paume

Le I pour les ongles

Et le N pour les 2 derniers doigts

La main prend la main

Elle désire, elle joue

Et elle fait encore plein d’autres choses (William P.)

L’HEURE

L’heure, le temps, les minutes passent comme une vague. (Ambre L.)

   

    

LE TRAIN

 Dans le train

Il y a le T de tchou tchou

La cheminée Train

Le R du RER

Et le A de arrêt

Le I des incidents

Et le N des nuits passées

     Dans le train de nuit (Léonard H.)

                                

VOITURE

Le O dessine les roues

Le R comme la route

Le T comme le « Tut-Tut »

V  forme le volant

U dessine les voyageurs
Le I imprime l’antenne ( Coline )

SOLEIL

            Soleil tu brilles beaucoup
je n'arrive pas à voir la terre
Je suis daans l'espace ( Anne-Margaux De.)

                

                                                                                                           

N’IMPORTE QUOI

J’ai écrit n’importe quoi

C’est normal

Dans n’importe quoi

Le n signifie non

Le im montre le préfixe

Aussi dans n’importe quoi

On entend porte

La porte et oui

N’importe quoi on le met à la porte. (Myriam K.)

Voilà, encore une séance attendue avec impatience par les enfants … et le maître !

C. Lhomme

David Dumortier troisième acte (1) : le dessin des mots

Mardi 22 mars dans la classe de CM1 de Claude L'homme

Aujourd'hui pas de magasins de mots. Nous partons en voyage. Etrange, certains mots ressemblent à ce qu'ils décrivent...Regardez !

 Vélo

Le O forme la roue avant.

Le L est confortablement assis sur le E et le V offre un super porte-bagage.

Et la roue arrière du vélo, où est-elle ?

Oh ! Elle a encore été volée !

David Dumortier

Alors les enfants, à vous d'écrire un texte à la façon de Francis Ponge et de David

Il faut trouver  le lien entre entre le mot et la " vraie chose"

" Le papillon a deux L

 (sinon il ne pourrait pas voler) "

Notes prises pour un oiseau (extrait)

" Le mot OISEAU : il contient toutes les voyelles. Très bien, j'approuve. Mais, à la place de l'S , comme seule consonne, j'aurai préféré l'L de l"aile: OILEAU ou le le V du bréchet, le V des ailes déployées, le V d"avis : OIVEAU."
F. Ponge

D'accord David !

C'est pas facile ce que tu nous demandes mais on va essayer...

Car après tout il s'agit bien de s'amuser, de se faire plaisir en jouant avec les mots.

A suivre...

Sylvie

David Dumortier deuxième acte

Voici la deuxième rencontre avec David racontée par Claude...l'instituteur

Mardi 8 mars

Deuxième rencontre avec David qui nous a apporté un bouquet de jonquilles !!! Auparavant nous avions fabriqué une armoire à mots sur la nuit et avions lu un poème de Féderico Garcia-Lorca « La ballade de l’eau de mer ». Avec David, les élèves fabriquent une deuxième armoire à mots autour du visage. Puis l’écriture consiste à mélanger les mots des deux armoires afin d’en faire des poèmes métaphoriques et surtout sans rime !!!

Voilà quelques productions !!!  

La nuit a un visage

Dessus il y a une bouche en forme de lune

Des yeux qui sont des étoiles

Un nez qui est une planète.

Mais la nuit n’a pas d’oreilles

Une fois elle a eu des oreilles

Qui étaient des satellites brillants.

La nuit a des lunettes qui sont en étoiles

En forme de carrés.

Mais un hibou lui a piqué ses lunettes. (Kelvin S.)

                                                               

On a vu un chat

Sur un bateau qui brillait

Ils ont oublié d’arroser les fleurs

Je rêve

Qu’un hibou chante pour moi

Nous avons regardé les étoiles

La lune s’est endormie sur la nuit

Les étoiles sont parties

La lune est revenue

Tout le monde a volé

Et les jonquilles sont tombées sur la lune

Tout le monde pleure

Et les fleurs poussent

La nuit a des oreilles

Mais elle ne vole pas. (Cyril P.)



La nuit a un visage

Un visage qui descend chaque nuit du ciel

Tout est normal à part la nuit,

Elle a un visage

Une lune, un soleil, mais où est la nuit

Elle est occupée à pleurer

Sous ses yeux plein de tristesse

Je vois le reflet d’une lèvre

A qui donc est-il

A la nuit

Elle l’a oublié toute maladroite

Sous son vrai visage. (Camellia O.)

 

Les zombies sont des humains morts

Laids et sales comme des momies

J’ai vu la lune en or

Et les étoiles en argent

La chauve-souris plane

Comme un avion dans l’air

La chambre sombre comme le noir

Le placard mystérieux, le ciel bleu

Je ronfle

Le ciel et le cauchemar se réveillent

La guerre est interminable

Comme l’histoire sans fin

Les planètes rondes

Comme le soleil chaud et lumineux. (Safir O-M.)

                                                         Je me couche au coucher du soleil                                                     

Et la lune éclate

Je respire lentement

La mer bouge lentement

Et les étoiles s’éteignent )

Et le soleil se couche

Les boucles d’oreilles brillent

Et le nez pousse

La lune part

Et le soleil se couche

La bouche parle

Et les yeux regardent en pétillant

Les larmes qui coulent

Et les joues qui gonflent. (Yasmine F.)

Voilà ! Vivement la 3^ème séance !!! Ah, au fait, ce mardi matin, dans le cadre des ateliers scientifiques sur « les déchets et le développement durable », nous avons visité le centre de déchetterie du Syctom à Ivry et en fin de journée on faisait de la poésie !!! Comme quoi !!! Alors, peut-être qu’à l’expo des ateliers scientifiques vous pourrez lire des « poèmes-déchets » !!!

Et dire qu’il y a 2 mois nous étions à l’air pur de Megève et que depuis le 23 janvier on suit la caravane à pédales de Camille et Marc partis faire le tour du monde à … vélo !!! Développement durable, quand tu nous tiens !!!

Claude Lhomme,

Instituteur F. Léger

Et moi j'attends avec impatience de vous retrouver dans la classe mardi 22 mars .

 Sylvie

David Dumortier premier acte (2)

Claude Lhomme, instituteur (CM1 école élémentaire Fernand Léger) partage avec nous sa première rencontre dans sa classe avec l'auteur .

Bonjour,

J’avais choisi de travailler avec David DUMORTIER, poète, à partir d’un de ses livres « 76 poèmes et un éléphant » (rue du monde éditeur). Ce mardi 1^er mars, voilà donc notre première rencontre avec David. Auparavant, j’avais présenté aux enfants des Distiques (poèmes de 2 vers) d’Eugène Guillevic.

Le but de l’écriture, après avoir fabriqué une « armoire à mots » autour de l’arbre, fut de créer des distiques … sans verbe !!!

En voici quelques uns …

Arbre aux feuilles

Pluie de forêt et graine magique. (Erwan C.)                     L’arbre vieillit        

                                                                                            Et les feuilles au bas de l’arbre. (Kyllian D.)

                   Bruits, fleurs, nids

                   La forêt enchantant une mélodie. (Marco D.)         

                                                                       Les arbres verts

                                                                      Grâce aux graines noires du soleil. (Lucas D.)

                                                La forêt de sapins

                                                Le tronc de l’arbre plein de champignons. (Océan F.)

                  

          Aujourd’hui chauve

         Parce que pas de feuilles. (Léonard H.)                   L’arbre en chanson avec le vent                 

                                                                                           Avec les écureuils. (Mathis V.)

                                                                         

 Les oiseaux pour l’arbre 

 Et pour l’humeur de la forêt.(MyriamK.)                                                 

Merci à Claude à David et aux enfants

 sylvie